𝗥𝗲𝗱 𝗔𝗹𝘁𝗼 𝗡𝗶𝘃𝗲𝗹, 𝟭𝟰 𝗱𝗲 𝗲𝗻𝗲𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟲.- Una masiva concentración de maestros rurales de las 20 provincias del departamento de La Paz se registró hoy en el Kilómetro 7 de la zona Pura Pura, en el municipio de La Paz, para realizar un ampliado del Magisterio Rural.
El ampliado contó con la participación de ejecutivos de Oruro, Cochabamba, Beni y Potosí, quienes realizaron el informe sobre la abrogación del Decreto Supremo 5503.
El Magisterio Rural enfrenta una profunda crisis institucional, debido a que sus máximos dirigentes están vinculados a casos de corrupción. Estos hechos fueron encubiertos durante varias gestiones, hasta que el senador Milton Condori denunció los malos manejos internos.
Condori reveló un desfalco de al menos 3,5 millones de bolivianos, de los cuales solo se devolvió un millón, mientras que el destino del dinero restante continúa siendo desconocido.
La creciente indignación de los maestros de base se intensificó en las últimas semanas, obligando a los dirigentes a renunciar a sus cargos. Algunos intentaron ocultarse en la sede de la Central Obrera Boliviana (COB) durante una huelga de hambre en demanda de la abrogación del DS 5503, pero los maestros de base los descubrieron y se movilizaron hacia la COB el 5 de enero.
Como medida de presión, los maestros clausuraron simbólicamente las oficinas de la Federación de Maestros Rurales en El Alto y bloquearon con ladrillos la Confederación Nacional de Maestros en Educación Rural de Bolivia.
Hoy, al escuchar el informe de los ejecutivos de la COB sobre el DS 5503, los maestros aprovecharon para expulsar a dirigentes nacionales del Magisterio Rural, entre ellos Ruddy Callisaya, Walter Laime y otros dirigentes recientemente elegidos en un congreso realizado en Tarija.
Asimismo, los más de 15 mil maestros concentrados conformaron un Comité Ad-Hoc para elegir nuevos dirigentes y así restaurar la credibilidad y la imagen institucional del Magisterio Rural.
Por: Moises Huarcacho
Maestros rurales expulsan a dirigentes y crean comité para renovar el Magisterio
